Ｑ：音樂治療師在做什麼？踏入音樂治療的初衷？

廖珮岐音樂治療師：當初對於這個職業也不太暸解，只是因為我在澳洲度假的時候外婆失智，希望給予一些幫助，才意外了解到音樂治療師的工作，那我喜歡音樂、期待未來工作與音樂相關，剛好澳洲也有相關學程就決定去進修了。

Ｑ：剛回到台灣時身為音樂治療師的發展為何？與澳洲有哪些差異？

廖珮岐音樂治療師：其實當初沒想那麼多，只是想把好的東西帶回來給大家，但一回來就因為需求少找不到工作，台灣也比較少澳洲留學回來的學長姐可以詢問，是後來碰到一位音樂治療師跟我分享有療養院的職缺，就去試試看，那後來自己出來做freelancer才發現也很難找。

以台灣來說主要是在大醫院、醫學中心或治療所，他們比較有經費或贊助可以去執行自費的項目。

Ｑ：目前服務的地方有哪些？以台灣的環境哪部分需求較高？

廖珮岐音樂治療師：主要可以分成醫療單位及社福機構兩種，剛有提到如果是在醫院體系就包含復健科（早期療癒、失智、中風……）、其他診所、各式治療所（職能治療所、物理治療所、語言治療所、心理諮商所……），社福機構還有像收容所或監獄，在監獄裡我主要面對的是毒品個案，對於這些個案的目標是讓他們找回自我價值，尤其有些人要待很久，或是出獄的時候年紀很大了，他們會覺得自己沒有希望，像我就有遇過一位大哥他說他從來沒遇過這樣的老師，讓他發現自己還可以創作，他現在的目標就是好好照顧身體，等到出獄可以跟家人生活。

累積最多的經驗還是七歲以下兒童的早期療育，老實說，在台灣大部分的人還是比較願意花錢給小朋友，大家覺得人生還有很長的時間是一種希望，相對長輩的話，雖然長照2.0的很多補助，但家中願意自費給長輩治療的相對比較少。

Ｑ：以早期療育來說，音樂是如何起到治療的作用？

廖珮岐音樂治療師：在治療的時候會根據族群使用不一樣的音樂及方式，以小朋友來說就是「玩」，搭配遊戲、人聲、樂器互動等等的，甚至是即興創作或結合音樂跟影像，要看小朋友的程度，針對個案的目標去設計課程內容。

Ｑ：過去的治療經驗中，有沒有什麼特別的個案可以與大家分享？

廖珮岐音樂治療師：有一次是一位軍人退休的榮民伯伯，我在上課的時候都能感受到他很開心、參與度高，下課也會找我聊天，直到最後一次上課，他的媳婦說實在很好奇課程內容，因為在上音樂治療以前他跟家庭的相處大多是命令式的，但現在開始會對家人說謝謝、擁抱，表達愛，而且之前都沒看過公公唱歌，現在每天都會打開唱歌本從頭唱到尾，雖然也聽不懂他在唱什麼，但音樂變成他一個休閒的活動。

另外還有一位是主要照顧者的身份，因為疫情期間24小時都跟被照顧者待在一起有很大的心裡壓力，她說她當時真的已經受不了，衝去廚房要拿刀的過程中絆倒，剛好跌坐在家中十字架的信仰前，並想起在音樂治療課堂上大家一起創作的歌曲，她突然覺得這世界上還有很多人跟她一樣，帶給她很大的力量。

Ｑ：政府在音樂治療這部分有沒有相關政策或資源的輔助？

廖珮岐音樂治療師：像早期療育在醫療單位是有車馬費的補助，只是每個縣市可以使用的金額不同，再來就是要透過基金會跟不同政府單位申請補助。

Ｑ：民眾在什麼樣的情況下會需要音樂治療師？

廖珮岐音樂治療師：以小孩來說發展遲緩、情緒問題、早產兒，成人的話身心症、身心障礙，甚至癌症安寧病房，跟身心壓力調適有關的，其實表達性藝術治療（音樂、藝術、舞蹈、戲劇）都可以改善。

Ｑ：最後有沒有什麼還想跟聽眾們分享或提醒的事

廖珮岐音樂治療師：希望大家在對待長輩的時候不要真的當成小孩來看，因為他們的人生經歷是豐富的，這樣很可惜 ，對於長輩還是有相對的說話跟相處的方式，另外很多日常生活可以放手讓他們去做，在注意安全的情況下，有動比較健康。